现在的观众有时会对一些主旋律电影有点抵触。那么真正深入人心的主旋律作品应该是怎样的？一定不是将人物打造成纤尘不染的汉白玉雕塑，不是用生硬的语言对观众进行填鸭式教育，也不是刻板地编剧使情节流于空洞。我们需要在作品中感受到一个真实可亲的人的伟大与可爱之处，震撼于其平凡朴实的外表下拔地参天的人生高度。
看完电影《李保国》，我知道这就是一部观众真正需要的主旋律电影。 我高中时就已了解李保国的事迹，很荣幸能在学校得到观看电影《李保国》的机会。这部电影中有欢笑也有泪水
为了让村民前来听课，李保国教授自掏腰包对听课的村民进行奖励；为了让村民听懂他的讲课，李保国教授以吃饭为例讲清疏花疏果的道理；为了让村民创收，李保国教授免费为果农提供最好的果用套袋，却被村民拿去糊窗户。 当不懂技术的村民们气急败坏地将苹果倒在李保国的屋子里质疑他时，李保国教授用自己的存款和房子做保证，说一定能让村民们创收。类似的事情还有很多，不得不说我深深地被李保国教授的人格魅力打动，由衷的敬佩他、仰视他。他的事迹充分显示了一个共产党员热爱人民、忠于人民的高贵品质
看了之后很感动的一部电影！本来是学校组织去看的，但看的过程中深深地爱上了这部电影！李保国的坚守与奉献，三代师生的传承，都令人潸然泪下。特别是影片最后，当李保国的儿子抱着他的遗像回到太行山，所有村民为之鞠躬流泪。我更加认识到，一个人不要看走的有多远，要看他根扎的有多深。感谢这部电影！
作为河北农业大学林学院学生会主席，很荣幸能有更多的机会去接触和感悟李保国老师的事迹。
大一寒假李保国老师接受了央视新闻联播的采访，当时觉得特别自豪，但是非常遗憾，并没有深入了解，李老师突发心脏病就走了。
大一曾经去过很多的会议，一起学习李老师的事迹，但是并没有太大的心灵触动，但是随着时间推移，我开始接触林学院李保国扶贫志愿服务队，并慢慢担任队长。我开始接触了李老师故事里的传说。
我开始接触李保国老师的妻子，第一次见面，她说“保国走了，但他的团队还在，她的精神还在
其实还行，但觉得还是有些枯燥 讲的是什么还是可以的 很明确 想要宣传的是什么也很明确 很正能量 但缺少吸引观众的点 还有拍的技术稍差一点 觉得有点不成熟 还有导演选的演员有点跳戏 有点别扭 就这一点就有点不想看下去了 制片人也不行 觉得有点技术不行 配乐还行 还有好多槽点 但总体还能看 推荐大家去看看吧！
看完《李保国》，作为一个泪点随着年级增加而不断变高的博士，我被深深地触动了。
全片不同于其他的主旋律，给我们呈现出的，是一个宽厚、朴实、善良、坦然、心系百姓、有血有肉的、平凡而伟大的人。
作为一名马克思主义理论的研究者，我想到马克思在《关于费尔巴哈的提纲》里说的那句有名的话，“哲学家们都在解释这个世界，而关键在于改变世界”。但现在理论和实践出现严重脱节，使得它在人们眼中变得越来越不接地气，仿佛生活是生活，理论是理论。误解、肢解、曲解……如何消解这种偏见
李保国：怎样讲好好人的故事
转载请注明网址: https://www.24788.net/voddetail/8681.html
