近几年来，国内教育分流政策导致教育逐渐内卷，很多家长焦虑不已，开始羡慕欧美发达国家的所谓快乐教育、宽松教育，可事实果真如此吗？
这部纪录片《交换学校》让我看到了欧美国家的教育真相。
在欧美，由于教育资源有限，政府实行教育分级，于是有了两套完全不同的教育体系：公立学校的所谓“快乐教育”，以及私立学校的“精英教育”。在英国，只有7%的国民接受私立教育，正是这一小部分人占据着国家的高级职位。
公立教育和私立教育到底有哪些不同？这部纪录片做出了一个大胆的尝试

由bbc制作的节目《学校交换日记:阶级划分》讲述了这么一个故事:英国一所顶尖私校与一所公校进行了各为期一周的学生、校长交换活动，其目的是试图找出私校生在英国上层占压倒性比例的原因。我从影片里公校校长的采访中抽出了她的论证链条。
前提1:私校生的家庭更注重教育的质量
前提2:私校生能获得更多的积极信息并遇到能与他交流的同龄人，他们都认为彼此理应取得非凡成就。
前提3:公校支付不起私校的教育支出
前提4:公校生习惯于评价他人，这会破坏人的自信心。

真实
1⃣️英国小孩大多比中国小孩有自己的想法，学生少老师更容易管理，也会让学生更多的加入到课堂中
2⃣️家境好学校好老师好成长环境好的小孩见过的世面、自我认同感、自信心、学业甚至成熟程度比普通小孩多的不止一点点
3⃣️真的会有绝对的平等吗，不，每个人的天赋、机遇、性格、能力、努力程度都是不一样的，所以拥有的选择和做出的选择都会不一样，这个世界就是不公平的，更何况阶级身世、自律天赋就摆在那里
4⃣️家长长时间的陪伴，学校长期的培养

其实这个片子有很多点值得再看一次。今天先着重记录一下有关自信的方面。当代鸡汤中没有一道会漏下自信这个十三香，但是如何建立自信却少有人提。前些日子刚好在某个ted中看到，建立自信的一个方法就是去做一些小事、通过这些小事的成功逐步建立自信，形成良性循环，自己真的相信自己能行，而不仅仅是口号。这刚好就是私立学校的优势和教学理念：鼓励尝试，不用担心失败。鼓励尝试不仅能够帮助学生在不同领域建立知识框架和基本的信心，在学校的保护下，不担心失败不仅是对自信的维护

微博推荐，我看这部片子是因为推荐的文章里，把私立学校和公立学校学生未来取得成就之间最大的原因概括为，私立学校上课时间更长，管理更严格，我是想去找点动力，让自己更努力一些的，跳出前些天也是微博说的，有的人懒散惯了，稍微努力了一点就觉得自己拼了命的氛围。但看完纪录片，我觉得严格的学校管理制度和长时间的学习并不是学生学业产生距离的最根本原因。纪录片的前半段是私立学校的老师和学生去公立学校参观和体验，这部分我并不是特别感兴趣，因为我就是差不多这样的学校里出来的

从B站，开着弹幕看这个视频，也同时感受到个人认知与社会现状（或者说我自以为中国人的观点与真实的国人的观点）的差异。
在私立校长说没有想到公立学校会面临那样巨大的挑战，公立校长更直白地说私立校长是受益于人脉。这一刻我感受到两人表达的差异，视角的区别。也同时感受到公立校长的酸楚。设想私立校长，他也许之前并不知道这所公立学校所面对的种种劣势：部分学生出自难民，无法筛选学生，学生超额且大多入学时就成绩低下，学生家长不会全心配合教育。但我相信他在交换之前，在录节目进入公立学校之前

【交换学校：阶级分化】有味道的纪录片片 私立学校｜交换人脉资源
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