这个真的是童年清醒，小的时候看这篇文章，简直毛骨悚然。
关键是特别的切合实际：老师怎么会是错的呢？
以前不懂什么叫道德绑架，看到主人公最后也抵挡不住，想要变成了兔子，我真的吓死了——因为感觉自己就是男主。
电影其实还是手下留情了，男主只是带了头套，还是受了郑渊洁老师的启发（笑），配乐也是轻松搞笑的，没有演出原文的恐怖（男主眼睁睁的看着同学耳朵慢慢冒出来，脸上慢慢长毛），最后又留了一个开放式结局。
恐怖的在于，原文的剧情合情合理，每一步的抵抗，每一步的改变，每一步的软化
首先，片子拍的还不错，趣味性中还带点渗人的小恐惧，小演员们也都很灵活，四星全是打给他们的。
但这部片子从出发点上说，就存在逻辑缺陷。因为，它虽然是一部儿童片，但究竟是给谁看的呢？别说10后，00后恐怕都不以为然了吧。翻翻评价，拍手叫好的往往是70、80后的家长和正在大学阶段的95后。而当下的中小学教育，固然旧习难以根除，但相较二十年前显然改变巨大，不同地区之间甚至有着天壤之别。原作和影片塑造的那种个体与群体之间的隔阂感，早就换了一种新的降临方式藏匿在年轻一代之中了。
再来谈谈原作
小学还有中学时期，我一直把自己塑造成听话的样子。老师说的话放第一位，爸妈说的话第二位，我的话呢，我一般是不说话。所以，厚脸皮的说，我挨批评很少，特别是初中，经常被老师拿来树典型，我妈夸我最多就是“小时候可乖了”，我好像都没有叛逆期一样。
这个小兔子，让我现在有好的大学可以读书（我也怀疑这是不是它的功劳），但是我的童年，性格，为人处世，仍然留下兔子的脚印。
我无法像皮皮鲁一样勇敢地喊“谁正确听谁的”，但我，绝对，不要，再变成大兔子。
郑渊洁的《驯兔记》改编成电影了，郑渊洁本人表示这是他所有影视作品中最接近原著的一部。片子也入选第二十一届上海国际电影节金爵国际短片竞赛单元，将会跟其他世界范围内的十四部优秀短片一起角逐最终的金爵最佳短片奖。
故事剧情很简单，讲述的是聪明、善良但又不循规蹈矩的皮皮鲁在老师眼中却是一个调皮捣蛋不服管教不听安排的叛逆学生。而一个特别听老师的话的学生李小曼却变成一只兔子，李小曼吓的哇哇大哭，老师和校长却表扬了李小曼，说这才是学生学习的好榜样
被作者耽误的好电影——驯兔记，郑渊洁真的不仅仅是儿童童话作家
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