我觉得！小孩子的世界，如果没有炮火，绽开的会是烟花
最后和Elsa头靠头的在黑夜看远处的炮火连天，不知道该说这美丽的烟花还是这现实的炮火
一些琐碎的记忆点
1.颜色对比，乔乔年龄层的小孩子都被迫长大，但又保留了儿童的天真，坚信老师所说的都是对的，没有理由都相信，Elsa说，他的年纪只是喜欢一些奇怪的造型和十字符号而已，所以乔乔的城市里颜色靓丽，书里面的笔画磕磕绊绊想象力无穷，妈妈也很可爱，为他留住了那份小孩儿都幼稚
（表白斯嘉丽(//∇//)）
最后攻打到德国的时候
看了一直想看的《乔乔的异想世界》，为电影落泪了好几次！我一直以来都很喜欢看二战电影，在战争中明白和平的可贵，明白爱的力量和意义！美好的事情很简单，就比如和妈妈一起骑自行车，一起在马路上前行，是简单的幸福是暖暖的爱意。电影里Jojo总是鞋带没寄好最后妈妈被吊死的时候，哭着替妈妈寄上鞋带，最后犹太女孩的鞋带他也寄上了，jojo是个可爱的男主汉，约克是他胖胖的好朋友，他们拥抱在一起时就是小朋友友谊的快乐，残酷的战争让小孩子的童年掺杂着太多而永远不变的是单纯的爱
2020年8月1日，在经历了电影院长达半年的停工后，我终于走进了心心念念的影厅。上一次进影院观影，是在去年《南方车站的聚会》。和朋友左挑右选，最后选择了《乔乔兔》，作为复映后进院线看的第一部影片。
这个观后感等了很久，因为我不知道如何去评价它。《乔乔兔》骤然会让人想起韦斯安德森的作品，但它不像安德森的《月升王国》、《布达佩斯大饭店》、《犬之岛》，安德森的“童话”是在他营造的近乎荒诞的精致里，讲述一些残酷的东西。
《乔乔兔》给到人的感受，首先是一个优美的作品，孩童视角，温暖色调
最动容的地方在盟军冲进城里，每个人都拿起枪对抗。那些牧羊人，还有K校尉。不论是上面的人说的多么好听，其实落在平民身上，只有无意义的对抗。
没有哪方正义，反抗的人，盟军等等，都是被迫在这里和无意义的时代洪流对抗。
K校尉穿着他设计的五颜六色的制服，反而是一点没有泯灭的人性。
在轰天的炮声中，不管是兔子(懦弱的人)还是狮子(战士)，或者狐狸(盖世太保们)，除了要活着还是要活着。
战争无论对谁都是一场悲剧。在这样躁动的口号声中，保护自己内心的兔子，是难能可贵的人性。
相比这个片名，用直译名乔乔兔更合适一些，这部影片的符号还是比较浅显易懂的，兔子既代表jojo，一个被困在nazi狂热意识形态牢笼里的小男孩，也代表艾尔莎，jew的现状，以及最后表现的，jojo手握自由的钥匙，纠结要不要对心爱的姑娘隐瞒。其余的，还有蝴蝶，象征自由、美好和爱情；鞋带，从母亲给他系鞋带，到他给母亲系鞋带，最后给艾尔莎系鞋带，几次出现伴随jojo内心的转折和成长；鞋，第一次母亲扳过jojo的头正视为抗争所牺牲的人，第二次点名姐姐的房间，第三次是母亲的舞蹈——“自由的人才舞蹈”
影片的线索是盲目热衷纳粹的男孩jojo在二战中不断成熟的故事。他克服了偏见，学会了理解，明白了爱情，同时依然保留着他内心中的温良。
影片用讽刺的方式，以JOJO幻想的形象刻画出希特勒的喜怒无常和外强中干，抨击他和盖世太保对生命的漠视，对文化的摧残以及对于思想的操控。
影片当然还是反战的中心思想，集中表现为是对生命的歌颂、对爱的探寻、对自由的坚持。从小孩子的角度看，纳粹军官逼迫JOJO杀害兔子但是JOJO还是选择放它离开。这是对于杀戮的不忍。从大人的视角看，爱莎藏匿在墙壁里
乔乔的异想世界：自由之后第一件事是跳舞
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