关于读书：
念书，不是你们必须去做的事，应该是你们想要去做的事。从现在开始，你们会遇到很多不懂或是不理解的事，你们也会遇到很多美好、有趣以及奇怪的事。遇到这些时刻时，人类自然会想要了解更多、学习更多。没有好奇心或没有动力探索的人，根本不能算是人类。它们只能算是猴子。如果你们连了解这个世界的动力都没有，你们还能做些什么？不管你们多么认真念书，仍然会碰上自己不懂的事。这个世界上，很多大人装着一副无所不知的样子，但那只是个假象。不论是否为了考上好大学或是进入一间好公司
出于缘分，我和《女王的教室》里面的小演员同一年出生，第一次在TVB看这部电视剧的时候同样是小学六年级。当时我还是典型的反叛学生，对阿久津的行为深恶痛绝，这很好解释，因为我害怕自己当时的班主任也对自己做这种事。而我妈也是剧中的典型的家长，一听到“这都是为了你们的孩子好”就对老师敬佩得五体投地，根本不考虑孩子所承受的压力。
而八年后的现在，我已经是一个就读师范专业的大学生，不再是以小学生而是以教育者的目光去看待这部作品，那么又要重新回答那个问题，阿久津老师所做的是正确的吗？她自己的回答自己也不知道自己做的是不是正确，不知道好老师的标准是什么。而现在的我看来，根本就不应该用对错或善恶去审判阿久津老师，这些标准只限用于普通人身上，而她所做的已经超出普通教育工作者的范畴，借用尼采的术语，她就是一个“超人”，一个“反英雄”。她所作的之所以能够免除对错善恶的审判，是因为具有超越的性质，让她的学生、教育界还有她自身都到达了一个崭新的层次，在这个新的层次里，旧的观念不再适用。可以看出
这应该算我在豆瓣的第一篇剧评吧，虽然看了那么多年日剧，但才想起来写，以前没记还挺可惜的。这部之前一直听讲是所谓的神剧，看完后在我看来只能打3星半，因为是女王主演再加半颗星。首先我要说，编剧你有毒吧，本来宣扬的是虽然只是12岁的孩子，但还是要学会独立承担以后会面临的种种困难，还要学会朋友之间的团结有爱这个主旨。可是老师一位采取打压政策也太极端了吧，前8集的内容就是为了突出阿久津老师的坏，这也是导致我这部剧补完的时间跨度长达一个月。。。然后用吐槽的说法来讲
抛开剧情表现手法这些专业评判因素，但就主题而言，这是一部接近于满分的作品。短短十几个小时的内容可能浓缩了许多人一生的思考。一直以来右转的日本缺乏思想上的自信，而这部十年前的作品让我们看到了日本整个社会在成熟的路上不断前行。
只有反思才能发现不足，只有诚恳地剖析自己才能获得更深刻的认识，承认自己的过错、袒露自己丑陋是进步的第一步也是最难的一步。编剧的思想之深度、观察之敏锐无异于清风吹去笼罩在人们身边的浓雾，让我们能看到这个社会最真实的一面。
儿童本应纯真无暇
《女王的教室》从未改变的游戏规则
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