游戏之所以能吸引如此多人沉迷其中，除了竞技的刺激，还有对未知关卡的好奇。不同的操作会引发不同的机关，不同的机关会触发不同的结果。正是这种未知的可能性，引人入胜。
《罗拉快跑》也正如一场经过精心设计的游戏，向我们展示了关于电影和世界的可能性。
本片诞生于1998年，处于新旧世界的交界点，计算机的普及，电子游戏逐渐兴起给年轻人带来了新的感官冲击，本片也迎着这个潮流，将动画与现实结合，给电影增加了一种前所未有的游戏感。随着一个巧妙的长镜头转场，
尊重可能
“我们永远不该停止探索”
——影片中台词。
原谅一个刚结束高考的人用10年徐汇区的一模作文题来当标题= =
I wanna write down my feelings and thoughts when they are still fresh in my mind.
1】
影片呈现的是三种可能，却也是无数种可能
在《关于宇宙你知道个X / What the Bleep Do We Know!?》中我的世界就被引入这样一种价值观：无限可能。
一秒之差，可能就是天堂与地狱的区别。
命运的飘忽不定，人的渺小脆弱。
……
2】
但我以为，这并不是影片全部的诉说。
罗拉是个勇敢的女孩，她的飞奔让她真实地存在。在我打出这几个字的时候，跳进脑海的是余华《活着》中的“眼泪的宽广，绝望的不存在”
Well,that’s it!
无论迎向我们的是何种可能，坦然处之吧。
如果你意识到眼泪的宽广和绝望的不存在，又怎会怯于迈开脚步选择呢。
写至此，我突然觉得，一个能面对“无限可能”的人，便无限接近于大气之胸怀。
得其泰然，失其淡然，争其必然，顺其自然。
就是这样的。
不因这一秒的得到和那一秒的错过而悔恨纠结，忧喜得失，那都是我了
灭顶之灾－慌乱－集中－奔跑－遭鄙弃－再奔跑－颠覆法律－死亡－再奔跑－回归于社会伦理范畴－存活
我不禁陷于回忆中＜罗拉快跑＞的剧情链条，发现这其实是一条生命链条．一个人与社会的关系从激烈的冲突到适应，到习惯，到绝望，到破坏和自拟规则，然后被惩罚，再由重审到调整，最后重生，幸存．在罗拉的奔跑过程中，紧张的思绪和每一个快速的选择都基于我们最难攻破和最难表达的领域－－爱情，尤其是她身为一个女人，一个没有权势，只有内心力量的，主流社会价值观的颠覆者．从另一个角度来说，也只有这样的女人，才足以跑出这样的速度，拥有如此震撼人心的突破力和抗压性，单枪匹马，唯一的武器是心，信念，她用它们来调整双脚，支配脚步，最终目的也只有一个－－让爱情赢得生存权利．
十万马克，成为一个符号．它是灾难的起源，也带动了罗拉的速度和暴力．
隐约听清了几句主题歌的歌词＂I wish i was a hunter ,and searched different tools,i wish i was an animal ,which fixed into that mode, i wish i was a hard beat and never comes to rest
《Lola Rennet》
奔跑为你而跑，Money为Manni而找
辛普森动画开场，写定离奇故事发展，路人命运做过场，红发白bra不停疾跑。
前一晚（2022.2.1）正好看了阿巴斯的早期短片《一个问题的两种解决方法》，两段重复叙事，矛盾的处理方式可以小孩子气，也可以和声和气；与之相比《罗拉快跑》，三段重复叙事，命运的轮盘旋转可以随枪声停止，可以随车撞终止，也可以随尖叫不止。一个讲的是童真，一个讲的是命运，其实都一样，影响最终走向的，是这一秒的守秩(1)，也是下一秒的阻滞(2)，更是下下秒的巧智(3)
这是一步十足的闷片，像命题作文一样，枯燥乏味，那些长镜头简直让人窒息。你能想象中学的时候大家同题作文的情形么？如果交上来的版本，写得很出彩，那么无疑会给阅卷老师一个良好的阅读体验，但假如篇篇都是“满纸荒唐言”之类不忍卒读的东西，我想老师也会崩溃。对于我来说，《罗拉快跑》就是后面一类情形，我想《蝴蝶效应》应该属于前者。
如果《罗拉快跑》是一个同题作文，那么我们每一个观众都是阅卷老师，《罗拉快跑》中的三个故事版本就像三个同学交上的答卷。因为天赋和阅历的因素，三个同学表达的主题和侧重点当然各不相同，比如A同学想表达喜剧风格，B同学表达的则是正剧，C同学想写成悲剧。当然，在考试过程中难免有相互对瞄的情况，于是他们的作文中可能同时出现“张海迪”（就好比【罗拉】里的其他角色），但并不是抄袭，因为他们表达结果是不一样的，而且不同的排列和出场顺序都会对结局产生重要影响。于是呈现在我们眼前的就有三个故事，《罗拉快跑》就是这样三个故事组成的，只不过是三个故事都出自导演之手。
好了
【罗拉快跑】点 线 面 体
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