先说我最喜欢的两个画面，一个是暴风雨来的时候，song一边用手臂护住孩子，那本日记被风雨吹走，他只能看着日记掉到水里。我猜想，应该是一种取舍吧，你要保护一个东西，可能也要失去一些。
第二个就是song为了让孩子们体验做火车的感觉，用船拉着房子在水坝绕了好几圈，画面又美，还是一件特浪漫又酷的事情。
就像Anna男友说的那样，song一直是个充满活力的人。单纯来看他们经历的这些事，其实就是一部成长史，男主在雨中护住孩子没有去捡日记，当日记中读到那个男孩子放弃读书，他用自己的方法又让再次回来
平凡不简单，这个标题应该很多人看过吧。就像校阅一样，教师是一份平凡的工作，但却是一份不简单的工作。教师，教书育人，老师是除了父母之外的另一个重要的人生引导者。但是现在有多少老师会做到育人这一块呢？即使只是教书，又有多少老师能做到因材施教？鄙人不幸从小遇到一堆对着答案念答案的“语文老师”，从此文学是路人。再者，现在有几个老师会怀着“我是孩子的人生导师，我的教学对孩子的未来影响重大”这样的觉悟去教书呢？大部分是冲着这个所谓的公职去的吧。身边有两个朋友在当老师，一个学校要求成绩达到一定的水平老师才有绩效工资，另一个学校老师之间在明争暗斗，各自打对方的小报告，想把对方给踩下去。这样的教学环境老师也很难有教书育人的神圣心理吧！
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说说电影吧，一个简单的小故事，泰国就能拍的如此清新美好，要是换做国内导演，简直不敢想象。泰国以小清新、恐怖电影闻名
机缘巧合，这部电影，我看了两遍，且都是后半部。
第一次看的时候，感动于两位老师对孩子的爱，对于教师这份执着，却执拗于导演处理安妮感情故事的处理上有些俗套。
第二次看的时候，理解了导演和编剧对于女主感情情节的安排，想真诚的对他们道几句感谢。
青春的电影，自然要聊到爱情
青春的爱情中，充满着诱惑，迷茫，坚持，固执
有我们推崇的，鞭挞的，不齿的，彷徨的
关于各种的情绪，电影中，无论是从情节的处理，人物的演绎，情境的剪辑，各个角度都将青春的气息，青春的情绪，诠释的十分到位
2014年奥斯卡外语片大战，泰国送上了一部由Nithiwat Tharathorn导演执导的电影《教师日记》。故事讲述了先后在泰国乡下一所偏僻的水上学校支教的Ann和Song因为一本支教日记而相识相知，最终走向相恋。虽有养眼的男女、烂漫的小童和优美的山乡景色，但平心而论，故事情节简单无奇，对于个人追求与社会责任、偏远山区教育等问题也是点到为止。一部放在好莱坞生产线上就是浪漫爱情轻喜标签下的电影，至多不过是票房讨喜，怎一经泰式烹饪，就变成了酸甜可口的佳肴，还可拿来冲奥，却是值得我们探究。
玩结构，不单调
在《教师日记》里，男女主角Song和Ann在电影的最后一刻才真正相见相识。当他们终于并置在一个画面中，Song还被Ann那句“萨瓦迪卡，宋！”甜得晕头转向时，影片戛然而止。鉴于前有韩国的《触不到的恋人》，《教师日记》里的“终于让我遇见你”只是个算不上创举的噱头，但是如何实现这个噱头，导演却下了一番功夫。
影片选择了双线叙事的结构，交叉讲述了Ann和Song先后在这里支教的经历。影片甫开始
一位年轻退役摔跤手宋
来到一个学校应聘
没有任何教学经验的他
被校长分到了
条件最为艰苦的“船校”
什么是船校？
这是为偏远地区渔民孩子开办的学校
学校就建在船上（泰国国情）
学生只有四个（一人一个年级，好爽）
自己还是大男孩的宋老师
不仅要教他们所有的课程
还要照顾他们的衣食住行
一周的艰苦生活下来
女友成了前女友
伤心欲绝的宋老师
从一本偶然发现教师日记里
找到了安慰
原来这是船校前任女老师安留下的
安老师把她在这里教书的酸甜苦辣
都写在了这本日记中
尽管英语水平很难，跟着英语翻译听着泰文看懂了这部小清新，真正打动人心的东西是不受语言限制的。
一本破旧不堪的日记本串起了两位乡村教师的爱情归宿。他们只是在走着自己的路，他们在不同的时间内来到了同一空间，他们相互通过日记走进对方的内心，相互经历着对方的故事，相互寻找着对方的足迹，从未见面，确是心心相惜的感觉，这种美好，是抛弃他们的前男友和前女友永远都给予不了的。
剧本过硬，双线交替，不腻不重，两位性格迥异的老师分别和一群天真无邪的孩子一起生活，女主自我介绍、男主教室斗蛇等各种囧状令人时不时捧腹大笑；男主座着船一家一家登门拜访去“招生”、女主壮胆处理厕所下的浮尸等画面让人深刻体会到乡村教师的不易，对主流教育的批判却不刻意煽情；男主在暴风雨中保护孩子却眼睁睁看着那本重要的日记本被吹入水中、男主在木板前与女主的名字比高度、男主梦见女主出现却看不清脸、女主幻想男主出现在黑板前帮他解答数学题等画面一步步交代出他们相互在隐隐的牵引着自己的内心，爱情正在萌芽。从未见面，却如故人
教师日记：不走寻常路的青春爱情电影
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