《暗杀教室》第二季（以下简称“S2”）在B站做中国独播后没多久即被腰斩并遭全网下架。可能因为有些人看不得影视作品名有“杀”字出现，“杀”本就负能量，“暗杀”更是邪恶至极，这样的作品必然不符合有些人倡导的价值观。后来本剧虽被允许复播，但仍在若干中国网站上遭受敏感词待遇，搜索“暗杀教室”四个字返回结果为零。
不关注日漫的我躲过了这场意识形态风波，一直没有留意本剧。直到通过《KANO》——巧合的是本片比《暗杀教室》更惨，在中国被全网封杀至今

瑕不掩瑜，良莠参半吧！这部其实怎么说呢，很多人说低龄，老套，其实一开始感觉差不多。
虽然这部就是关注那群差等生，甚至有因材施教的想法。但是脱离现实也是真的，就好像社会那几年里一直风靡的读书无用论，快乐教育论，以及关注学生身心发展不只是学习等等都包含在里面。
不是说不行，而是太极端，看看动画里设置的条件就知道了呀，这个学校明显的贵族学院，就是说要有钱。钱是基础。所以这群学生再差家长都没有给他们转学，没有给他们不念书。我当时看见他们到e班

剧情：70分。演员颜值和演技：72分。画面：70分。服装道具：70分。音乐和音效：70分。配音：90分。综合评价：7.2分。剧情方面：不落窠臼，很有想象力，不仅诙谐、幽默还感人至深，部分细节也发人深省。人物之间的情感真实、细腻很能打动人。剧中一开始就卖了一个大关子，老师到底为何玩这么一个荒唐至极的“游戏”，到底对那个临死女生做了什么承诺，为何会承诺？带着这些问题看剧其实也别有一番味道，呵呵。虽然作品将一些夸张的情节用合乎逻辑的方式做了解答，但还是有部分情节有硬伤

这次实在只是随便聊聊而已，因为漫画很长没有看，动画只是看了两集，对于动漫了解的太少。因而我谈的只是看了这两集自己的初步印象。
几乎每一个新番，开篇都会有一些比较新奇的设定和剧情，来提升作品的新鲜感，用以满足已经审美疲劳的亲们。老动画迷的话，想必已经对于出人意料的剧情司空见惯了。然而冷不丁一看《暗杀教室》，至少笔者本人还是搞得一头雾水。
暗杀什么的，好像是个阴暗的展开吧。不过很快我们发现完全不是这码事，既没有恐怖的氛围，也没有淋漓的鲜血。第一人称是杀手什么之类的，老师是不明生物之类的，有一身不可思议的本领之类的，炸掉了月球的70%月球居然还能保持月牙的形状之类的~~，一堆自相矛盾完全现实不搭边的奇葩设定和奇葩逻辑，这说明本番是地地道道的二元次的东东~~，你看就不要有三元次的眼光苛求。
所谓暗杀不明生物老师，（其实是刺杀好么？）做成一个单机或者联机游戏什么的，这逻辑倒是感觉蛮好。这也无所谓了。至于老师是章鱼触手？（是么？我不清楚还有章鱼的变色功能）这样无所谓了。

暗杀教室算是近年来比较走心的少年番了。题材新颖，画风精美，人设出众，有笑点也有泪点，但是与此同时，该片也有着非常显著的问题。
从优点方面讲，个人首先很欣赏该片因材施教的教育理念，以及辩证地看待成败得失和自身优缺点的教育观。
代入感强是此番的第二个优点。E班并不存在纯粹的路人角色，每个人都有自己的位置，并能够在老师的点化下发掘自身的潜力，在这个近乎完美的集体中发挥应有的作用。大多数人物的亲切与合乎情理使得几乎每个观众都可以从中找到自己和身边熟人的影子，从而认同E班，心系E班

5年过去，依然会想如果每个学生都能遇到章鱼老师这样的老师就好了。
传道授业解惑，能因材施教、对症下药，明确学生定位，发现学生特长，激发学生积极性，还能从理论和实践两方面给予学生最好的支持。磯貝对非洲贫困人口现状产生共鸣，章鱼老师直接带他飞过去实地考察，类似的情况比比皆是。一直以来主要获取知识和信息的主要手段是书本，不由地心生羡慕。
针对每个学生，每个假期都会有个人定制版的学习资料，查缺补漏你值得拥有。
入间里的卡鲁耶格老师也是类似的一位老师。个人能力超强

“暗杀教室”教育是最美好的事情
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